Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Geographisches Institut

Publications

 

Books, Editorship

 

Mieg, H. A., & Scharnhorst, A. (autumn 2023). Transferability: Reflections on planning and knowledge transfer. Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2022 (GeWiF, Gesellschaft für Wissenschaftsforschung). Berlin: vdw. Open access: Humboldt-Universität zu Berlin.

 

Oevermann, H., Polyák, L., Szemző, H., & Mieg, H. A. (2023). Open Heritage: Community–driven adaptive reuse in Europe - best practice. Basel: Birkhäuser.

 

Mieg, H. A., Ambos, E. L., Brew, A., Galli, D. M., & Lehmann, J. (Eds.). (2022). The Cambridge handbook of undergraduate research. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

Mieg, H. A., & Havemann, F. (2022). Kritisches Denken - Critical Thinking. Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2021 (GeWiF, Gesellschaft für Wissenschaftsforschung). Berlin: vdw. Open access: Humboldt-Universität zu Berlin.

 

Mieg, H. A. (Ed.). (2022). The responsibility of science. Cham: Springer.

 

Mieg, H. A. (Ed.). (2022). Social innovation in sustainable urban development. Sustainability (Special Issue). https://doi.org/10.3390/books978-3-0365-4174-7

 

Güntert, S. T., Wehner, T., & Mieg, H. A. (2022). Organizational, motivational, and cultural contexts of volunteering: The European view. Cham: Springer.

 

Mieg, H. A., Schnell, C., & Zimmermann, R. E. (Hrsg.). (2021). Wissenschaft als Beruf: Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2020 (GeWiF, Gesellschaft für Wissenschaftsforschung) [Responsibility of science]. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin.

 

Mieg, H. A., & Tremp, P. (Hrsg.). (2020). Forschendes Lernen im Spannungsfeld von Wissenschaftsorientierung und Berufsbezug [Research-based learning: Science vs. employability]. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Special Issue), 15(2). (Printausgabe bei BoD, Books on Demand)

 

Mieg, H. A., Lenk, H., & Parthey, H. (Hrsg.). (2020). Wissenschaftsverantwortung: Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2019 (GeWiF, Gesellschaft für Wissenschaftsforschung) [Responsibility of science]. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin.

 

Mieg, H. A., & Haefeli, U. (Hrsg.). (2020). Umweltpolitik in der Schweiz: Von der Forstpolizei zur Ökobilanzierung [Environmental policies in Switzerland: From the forest police to life cycle analysis]. Zürich: NZZ Libro. (zugleich auf Französisch erschienen: La politique environnementale en Suisse - De la police des forêts aux écobilans).

 

Mieg, H. A. (Ed.). (2019). Inquiry-based learning — undergraduate research: The German multidisciplinary experience. Cham: Springer. (Translation of Mieg & Lehmann, 2017). Open access via: https://www.springer.com/de/book/9783030142223

 

Mieg, H. A. (2018). Professionalisierung: Essays zu Expertentum, Verberuflichung und professionellem Handeln [Professionalization: Selected papers on expertise and professional work]. Potsdam: Verlag der Fachhochschule Potsdam.

 

Kaufmann, M. E., Satilmis, A., & Mieg, H. A. (Hrsg.). (2018). Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften: Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer [Inquiry-based learning in the humanities]. Wiesbaden: Springer VS.

 

Lehmann, J., & Mieg, H. A. (Hrsg.). (2018). Forschendes Lernen: Ein Praxisbuch [Research-based learning: A practical guide]. Potsdam: Verlag der Fachhochschule Potsdam.

 

Wehner, T., Güntert, S. T., & Mieg, H. A. (2018). Freiwilligenarbeit - Essenzielles aus Sicht der Arbeits- und Organisationspsychologie [Volunteering - The perspective of organizational psychology]. Wiesbaden: Springer.

 

Laitko, H., Mieg, H. A. & Parthey, H. (Hrsg.). (2017). Forschendes Lernen: Wissenschaftsforschung Jahrbuch 2016 (GeWiF, Gesellschaft für Wissenschaftsforschung) [Inquiry-based learning]. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin.

 

Mieg, H. A., & Lehmann, J. (Hrsg.). (2017). Forschendes Lernen: Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann [Research-based learning: How university teaching can be renewed]. Frankfurt/Main: Campus.

 

Dick, M., Marotzki, W., & Mieg, H. A. (Hrsg.). (2016). Handbuch Professionsentwicklung [UTB handbook of professionalization]. Bad Heilbrunn: Klinkhardt / UTB.

 

Mieg H. A. & Oevermann, H. (2015). Planungsprozesse in der Stadt: Die synchrone Diskursanalyse, Forschungsinstrument und Werkzeug für die planerische Praxis [Synchronous discourse analysis]. Zürich: vdf.

 

Oevermann, H., & Mieg, H. A. (Eds.). (2015). Industrial heritage sites in transformation: Clash of discourses. London: Routledge.

 

Gebhardt, C. & Mieg H. A. (Eds.). (2014, started). The spatial dimension of innovation: Triple Helix and the city. Triple Helix (topical collection).

 

Mieg, H. A., & Heyl, C. (Hrsg.). (2013). Stadt: Ein interdisziplinäres Handbuch [Interdisciplinary handbook on cities]. Stuttgart: J.B. Metzler.

 

Mieg, H. A., & Töpfer, K. (Eds.). (2013). Institutional and social innovation for sustainable urban development. London: Earthscan.

 

Mieg, H. A., Sundsboe, A., & Bieniok, M. (Hrsg.). (2011). Georg Simmel und die aktuelle Stadtforschung [Georg Simmel and current urban research]. Wiesbaden: VS-Verlag.

 

Endlicher, W., Hostert, P., Kowarik, I., Kulke, E., Lossau, J., Marzluff, J., van der Meer, E., Mieg, H. A., Nützmann, G., Schulz, M., & Wessolek, G. (Eds.). (2011). Perspectives in urban ecology. Berlin: Springer.

 

Mieg, H. A. (Hrsg.). (2009). Verantwortung in / durch Unternehmen [Enterprise and responsibility]. Wirtschaftspsychologie (Sonderheft), 11(2).

 

Mieg, H. A., & Näf, M. (2006). Experteninterviews: Eine Einführung und Anleitung [How to interview experts]. Lengerich: Pabst.

 

Mieg, H. A., & Hoffmann, C. (Hrsg.). (2006). Stadtpsychologie [Urban psychology]. Umweltpsychologie (Sonderheft), 10(2).

 

Mieg, H. A. (Hrsg.). (2005). Der Faktor Zeit [The time factor]. Wirtschaftspsychologie (Sonderheft), 7(3).

 

Mieg, H. A., & Pfadenhauer, M. (Hrsg.). (2003). Professionelle Leistung - Professional Performance: Positionen der Professionssoziologie [Professional performance: Approaches to the sociology of professions]. Konstanz: UVK.

 

Mieg, H. A. (2001). The social psychology of expertise: Case studies in research, professional domains, and expert roles. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

 

Mieg, H. A., Hübner, P., Stauffacher, M., Bösch, S., & Balmer, M. (Hrsg.). (2001). Zukunft Schiene II: Ökologisches Potenzial des Schienengüterverkehrs am Beispiel der Region Zugersee, Fallstudie 2000. [Ecological potential of rail freight transportation in the region "Zugersee"]. Zürich: Rüegger.

 

Scholz, R. W., Mieg, H. A., Stünzi, J., & Bösch, S. (Hrsg.). (1998). Region Klettgau: Verantwortungsvoller Umgang mit Boden, Fallstudie 1997 [Klettgau region - responsible use of soils]. Zürich: Rüegger.

 

Scholz, R. W., Bösch, S., Mieg, H. A., & Stünzi, J. (Hrsg.). (1997). Zentrum Zürich Nord, Stadt im Aufbruch: Bausteine für eine nachhaltige Stadtentwicklung, Fallstudie 1996 [City center Zurich North, a city on the move: Elements of sustainable urban development]. Zürich: Verlag der Fachvereine.

 

Scholz, R. W., Bösch, S., Mieg, H. A., & Stünzi, J. (Hrsg.). (1996). Industrieareal Sulzer-Escher Wyss, Umwelt und Bauen: Wertschöpfung durch Umnutzung, Fallstudie 1995 [Industrial area Sulzer-Escher Wyss, Added value to the environment through re-use in construction]. Zürich: Verlag der Fachvereine.

 

Scholz, R. W., Koller, T., Mieg, H. A., & Schmidlin, C. (Hrsg.). (1995). Perspektive Grosses Moos: Wege zu einer nachhaltigen Landwirtschaft, Fallstudie 1994 [Paths towards a sustainable agriculture in the region "Grosses Moos"]. Zürich: Verlag der Fachvereine.

 

Mieg, H. A. (1994). Verantwortung: Moralische Motivation und die Bewältigung sozialer Komplexität [Responsibility: Moral motivation and mastering social complexity]. Opladen: Westdeutscher Verlag.

 

Mieg, H. A. (1993). Computers as experts? On the non-existence of expert systems. Frankfurt/New York: Peter Lang.

 

 

Refereed Articles, Reviewed Book Chapters

 

Mieg, H. A. (2023). Das systemische Risiko des (globalisierten) Funktionssystems „Finance“ für Städte. In U. Altrock, R. Kunze, D. Kurth, H. Schmidt & G. Schmitt (Hrsg.): Stadterneuerung und Spekulation (Jahrbuch Stadterneuerung 2022/23, S. 1-17). Wiesbaden: Springer VS. doi: 10.1007/978-3-658-39659-6_1

 

Mieg, H.A. (2022). Social innovation in sustainable urban development (editorial). Sustainability, 14, 5414. https://doi.org/10.3390/su14095414

 

Mieg, H. A. (2022). Volatility as a transmitter of systemic risk: Is there a structural risk in finance? Risk Analysis, 42(9), 1952-1964. DOI: 10.1111/risa.13564

 

Mieg, H. A., & Haberstroh, S. (2022). Introduction. In H. A Mieg, E. L. Ambos, A. Brew, D. M. Galli & J. Lehmann (Eds.). (2022). The Cambridge handbook of undergraduate research (pp. 1-20). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

Wageneder, G., Salmhofer, G., Vettori, O., Westphal, E., Zwiauer, C., & and Mieg, H. A. (2022). Undergraduate research in Austria. In H. A Mieg, E. L. Ambos, A. Brew, D. M. Galli & J. Lehmann (Eds.). (2022). The Cambridge handbook of undergraduate research (pp. 583-590). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

Grafe, F., & Mieg, H. A. (2021). Precaution and innovation in the context of wastewater regulation: An examination of financial innovation under UWWTD disputes in London and Milan. Sustainability, 13(16), 9130. DOI: 10.3390/su13169130

 

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Mieg, H. A., Oevermann, H., & Noll, H.-P. (2020). To conserve and innovate at the same time? Good management of European UNESCO industrial World Heritage sites in the context of urban and regional planning. disp - The Planning Review, DOI: 10.1080/02513625.2020.1851903

 

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Mieg, H. A., & Evetts, J. (2018). Professionalism, science, and expert roles: A social perspective. In K. A. Ericsson, R. R. Hoffman, A. Kozbelt & A. M. Williams (Eds.), The Cambridge handbook of expertise and expert performance (2nd ed., pp. 127-148). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

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Oevermann, H., & Mieg, H. A. (2017). Transforming industrial heritage and professional practice. The dual role of architects: Inner-professional excellence and inter-professional co-operation. The Historic Environment: Policy and Practice, 8(1), 64-79, DOI: 10.1080/17567505.2017.1291595

 

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Oevermann, H., & Mieg, H. A. (2016). Nutzbarmachung historischer Industrieareale für die Stadtentwicklung: Erhaltungsbegriffe und Fallbeispiele in der Praxis [Utilization of industrial heritage sites in urban development processes: Conservation terminology, concepts and case studies in practice]. disp - The Planning Review, 52(1), 31-41.

 

Oevermann, H., & Mieg, H. A. (2016). Nutzbarmachung historischer Industrieareale für die Stadtentwicklung: Erhaltungsbegriffe und Fallbeispiele in der Praxis [Utilization of industrial heritage sites in urban development processes: Conservation terminology, concepts and case studies in practice]. disp - The Planning Review, 52(1), 31-41.

 

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Mieg, H. A., Scholz, R. W., & Stünzi, J. (1996). Das Prinzip der modularen Integration: Neue Wege von Führung und Wissensintegration im Management von Umweltprojekten [The principle of modular integration: New approaches to leadership and knowledge integration in the management of environmental projects]. Organisationsentwicklung, 15(2), 4-15.

 

Mieg, H. A. (1994). Verantwortung als Leistung [Responsibility as social performance]. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 25, 208-216.

 

Mieg, H. A., & Scholz, R. W. (1993). Zur psychologischen Evaluation von (diagnostischen) "Expertensystemen" [On the evaluation of "diagnostic" expert systems]. Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation, 16, 218-224.

 

 

Book Chapters, Proceedings, Reviews etc.

 

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Mieg, H. A., Ambos, E. L., & Brew, A. (2023). The Cambridge Handbook of Undergraduate Research: New global insights. SPUR Scholarship and Practice of Undergraduate Research, 6(3), 48-53.

 

Brew, A., Ambos, E. L., Galli, D. M., Lehmann, J., & Mieg, H. A. (2022). Synopsis and introduction: Toward a democratization of knowledge. In H. A Mieg, E. L. Ambos, A. Brew, D. M. Galli & J. Lehmann (Eds.). (2022). The Cambridge handbook of undergraduate research (pp. 661-669). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

Mieg, H. A, (2022). Computerethik – oder: Was tun, wenn wir irgendwann eigentlich nicht mehr den Rechner ausschalten dürfen? In G. Banse & K. Fuchs-Kittowski (Hrsg.), Cyberscience - Wissenschaftsforschung und Informatik (Sitzungsberichte Leibniz-Sozietät der Wissenschaften, Band 150/151, S. 275-285). Berlin: trafo Wissenschaftsverlag.

 

Mieg, H. A. (2022). The responsibility of science: An introduction. In H. A. Mieg (Ed.), The responsibility of science (pp. 1-8). Cham: Springer. open access.

 

Mieg, H. A. (2022). Science as a profession: and its responsibility. In H. A. Mieg (Ed.), The responsibility of science (pp. 67-90). Cham: Springer. open access.

 

Mieg, H. A., & Deicke, W. (2022). Theory and research on undergraduate research: An introduction. In H. A Mieg, E. L. Ambos, A. Brew, D. M. Galli & J. Lehmann (Eds.). (2022). The Cambridge handbook of undergraduate research (pp. 23-33). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

 

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Mieg, H. A., Wolf, K., Hoffmann, C., & Bedenk, S. (2020/2010). A two-path process model of invention: Conclusions from six years of research with independent inventors. JOSHA Journal of Science, Humanities and Arts, 7(1). DOI: 10.17160/josha.7.1.629. Open access.

 

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Mieg, H. A. (2013). BINK als Bildungsinnovation aus Sicht der Innovationsforschung. In G. Michelsen & D. Fischer (Hrsg), Nachhaltig konsumieren lernen. Ergebnisse aus dem Projekt BINK („Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum“) (S. 231-241). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften.

 

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