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Inhalt
M. Kuckuck
L. Steinmeier
L. Steinmeier
Einstellungen von niedersächsischen und nordrheinwestfälischen Lehrkräften zum bilingualen Geographieunterricht
Seiten 3-26
Seiten 3-26
S. Applis
Zum Konzept der moralischen Landkarten und seiner Eignung für geographiedidaktische Theoriebildung und empirische Forschung
Seiten 27-50
Seiten 27-50
Bücher und Medienschau
N. Raschke
Weißeno, G., Nickolaus, R., Oberle, M., Seeber, S. (Hg.): 2018 Gesellschaftswissenschaftliche Fachdidaktiken. Theorien, empirische Fundierungen und Perspektiven
Seiten 51-54
Seiten 51-54
V. Reinke
Brucker, A., Haversath, J.-B., Schöps, A. (Hg.): 2018 Geographie - Unterricht. 102 Stichworte
Seiten 55-58
Seiten 55-58
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