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Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Didaktik

ZGD 2•16

44. Jahrgang, 2016, Heft 2, ISSN 2198-4298

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Viertelkreis der Zeitschrift für Geographiedidaktik   Inhalt


M. Hilander
 
Learning to Look Beyond the Frame: How Is the “Blind Field” of a Photo Filled?
Seiten 3-24

D. Conrad


 

Wie können Plattenbewegungen verständlich unterrichtet werden? Zentrale Ergebnisse einer didaktischen Rekonstruktion der Bewegung von Lithosphärenplatten
Seiten 25-49

 
J. Bünstorf
Nachruf für Dr. Herman Schrand
Seiten 50-51
 
I. Schwarz
Wieser, Clemens (2015).
Sozialwissenschaft vermitteln und aneignen. Chancen und Risiken für die Gestaltung von Unterricht.
Seiten 52-53
C. Vielhaber
Rhode-Jüchtern, Tilmann (2015).
Kreative Geographie. Bausteine zur Geographie und ihrer Didaktik.
Seiten 54-56

 

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