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Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Didaktik

GuiD 4•12

40. Jahrgang, 2012, Heft 4, ISSN 0343-7260

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Viertelkreis der Zeitschrift für Geographiedidaktik   Inhalt


I. Gryl

 

Geographielehrende, Reflexivität und Geomedien. 
Zur Konstruktion einer empirisch begründeten Typologie
Seiten 161-183

L. Keller
 

Operatoren als Schlüssel zur Schulung und Überprüfung von Kompetenzen - Hoffnungen und Störfaktoren
Seiten 184-194
K. Neeb
Hochschullehre in der Geographiedidaktik
Seite 195
S. Reinfried
Bericht über das Symposium der IGU-Commission on Geographical Education in Freiburg i. Br. vom 22.-25.8.2012
Seite 196
S. Schuler
I. Hemmer
Protokoll der HGD-Mitgliederversammlung 2012 in Köln
Seite 198

Viertelkreis der Zeitschrift für Geographiedidaktik   didactifax


 
"Tempora mutantur (2)"
Seite 204
 

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