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Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Didaktik

GuiD 3•07

35. Jahrgang, 2007, Heft 3, ISSN 0343-7260

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Viertelkreis der Zeitschrift für Geographiedidaktik   Inhalt


C. Meyer
 

Was ist geographische Bildung? Prolegomena zum Bildungswert des Geographieunterrichts.
Seiten 113-134

T. Breitbach
 

Ferne Räume im Erdkundeunterricht. Eine Komplexanalyse unterrichtlicher Entscheidungsfelder aus unterrichtspraktischer Sicht.
Seiten 135-149
S. Reinfried
Geographical Views On Education For Sustainable Development: Symposium der International Geographical Union - Commission on Geographical Education (IGU-CGE) an der PHZ Luzern.
Seite 150
S. Reinfried
Die "Luzern Declaration on Geographical Education for Sustainable Development" - Eine Grundlage für die Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Schulfach Geographie.
Seite 153
H. Haubrich
S. Reinfried
Y. Schleicher
Lucerne Declaration on Geographical Education for Sustainable Development
Seite 155

Viertelkreis der Zeitschrift für Geographiedidaktik   didactifax


 
"Hängen und hissen von Fahnen und Flaggen"
Seite 166
 

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